Para poder presentar el trabajo solicitado para el próximo día, se puede descargar el pdf del enunciado del Ciclo 3, en la siguiente dirección:
DAI 2_CICLO 3_2015-16.pdf
Se recuerda que como mínimo cada alumno deberá asistir a clase con los siguientes documentos:
- 6 Collages de arranque
- 6 Fotomontajes intervenidos con mezcla de técnicas
- 6 Dibujos
Alison and Peter Smithson. CIAM Grille, Prepared for CIAM meeting at Aix-en-Provence, 1953
lunes, 18 de abril de 2016
martes, 12 de abril de 2016
AVISO IMPORTANTE_CAMBIO FECHA ENTREGA CICLO 2
Debido a la solicitud de los alumnos en relación al cambio de fecha de la entrega del ciclo 2 con motivo de la huelga prevista para el día 14 de abril de 2016, se decide aplazar la entrega al viernes 15 de abril de 2016, manteniendo la hora y los demás condicionantes publicados respecto a la misma en este blog.
Los profesores de la asignatura apoyamos a los alumnos en sus reivindicaciones.
viernes, 8 de abril de 2016
ENTREGA DAI 2 CICLO 2: 14-04-2016
DOCUMENTACIÓN FORMATO PAPEL
Salvo aquellos puntos que especifiquen lo contrario, la entrega se realizará el jueves 14 de abril entre 8.30 y 9.00h.
La documentación física a entregar por los alumnos en el Ciclo 2_DAI 2_C 2015-16 será:
1.- MAQUETA DE GRUPO
cada grupo deberá aportar el modelo de grupo, añadiendo una tarjeta con el número de grupo y el nombre de cada integrante.
La documentación física a entregar por los alumnos en el Ciclo 2_DAI 2_C 2015-16 será:
1.- MAQUETA DE GRUPO
cada grupo deberá aportar el modelo de grupo, añadiendo una tarjeta con el número de grupo y el nombre de cada integrante.
2.- CARPETA CICLO 2
Contendrá
todos los dibujos, collages, etc previos y aquellos que componen las series entregadas la semana del 7-8 de abril, con nombre y
apellidos del alumno en cada uno de los documentos y carpeta, así como una nueva serie. En el caso de tener una baja calificación en cualquiera de las series anteriores, estas se deberá realizar de nuevo, presentando tanto las antiguas como las nuevas.
Se recuerda la documentación mínima que ha de contener cada serie.
_SERIE 1. Intervención gráfica sobre fotomontaje
Tomando como desencadenante las maquetas realizadas, cada alumno deberá realizar una serie de al menos 6 collages cuya base se forme mediante fotos sectoriales de dichas maquetas, mediante operaciones de traslación, yuxtaposición, macla, giro, sustracción, etc..., además del uso del dibujo y cuantas operaciones gráficas sean precisas.
_SERIE 2. Collages que exploren la materialidad
Serie de 6 collages en los que los elementos extrapictóricos sirvan para cualificar y volumetrizar el área en el que se interviene.
Se trata de una serie de collages en progresión en los que se tratará de formalizar una geometría intencional de área tratada, planta, secciones y alzados a escala amplia y parcial del ámbito de estudio.
_SERIE 3. Construcción / comprensión de la zona
Serie de 6 dibujos en técnica libre en los que se geometrice el área tratada en planta, sección y perspectiva a escala amplia y parcial del ámbito de estudio.
_SERIE 4. Integración expresiva y geométrica
Serie de 6 dibujos en técnica libre en los que se combinen todas las series anteriores, de tal manera que sea posible formalizar en la zona de estudio la propuesta plástica intuida en las series anteriores.
3.- PANELES A2
Dibujos Ciclo 2 DAI 2_Curso 2014-15_Clara Redondo |
_SERIE 1. Intervención gráfica sobre fotomontaje
Tomando como desencadenante las maquetas realizadas, cada alumno deberá realizar una serie de al menos 6 collages cuya base se forme mediante fotos sectoriales de dichas maquetas, mediante operaciones de traslación, yuxtaposición, macla, giro, sustracción, etc..., además del uso del dibujo y cuantas operaciones gráficas sean precisas.
Dibujos Ciclo 2 DAI 2_Curso 2014-15_Miguel Belló |
Serie de 6 collages en los que los elementos extrapictóricos sirvan para cualificar y volumetrizar el área en el que se interviene.
Se trata de una serie de collages en progresión en los que se tratará de formalizar una geometría intencional de área tratada, planta, secciones y alzados a escala amplia y parcial del ámbito de estudio.
_SERIE 3. Construcción / comprensión de la zona
Serie de 6 dibujos en técnica libre en los que se geometrice el área tratada en planta, sección y perspectiva a escala amplia y parcial del ámbito de estudio.
Dibujos Ciclo 2 DAI 2_Curso 2014-15_Miguel Belló |
Dibujos Ciclo 2 DAI 2_Curso 2014-15_Mari Luz Conjero / Miguel Belló |
Serie de 6 dibujos en técnica libre en los que se combinen todas las series anteriores, de tal manera que sea posible formalizar en la zona de estudio la propuesta plástica intuida en las series anteriores.
3.- PANELES A2
4
planeles formato A2 que recogerán el material elaborado. Los paneles se ordenarán
de manera que se pueda establecer un juicio de los procesos evolutivos
desarrollados y para el entendimiento general del ejercicio planteado.
4.- CUADERNO A5_Entrega del cuaderno 21-04-2016
Se
pide a cada uno de los alumnos que, en paralelo a las ejercitaciones
desarrolladas en el aula, se elabore un cuaderno en formato A5 que
recoja tanto las experiencias gráficas paralelas al ejercicio que
estamos desarrollando como las destiladas de la dinámica de clase.Paneles Ciclo 2 DAI 2_Curso 2014-15_Clara Álvarez |
4.- CUADERNO A5_Entrega del cuaderno 21-04-2016
5.- IN DESIGN (Formato A4)_Entrega del In Design 21-04-2016
Contenido: Documento InDesign en formato iMdL sobre la plantilla facilitada a tal efecto, impreso y grapado a tamaño A4.
DOCUMENTACIÓN FORMATO DIGITAL_Entrega del CD 21-04-2016
Acompañando la documentación en papel del ciclo 2 (carpeta de clase con dibujos, collages, y los modelos tridimensionales que cada alumno considere, todo ello con nombre y apellidos del alumno), todos los alumnos entregarán un CD con el siguiente formato (los CD deberán ir rotulados en el propio disco con rotulador permanente y en sobre de papel también rotulado):
Apellidos, Nombre_DAI 2_CD_ 2015-16_Ciclo2
1.- PANELES, nombrados como:
Apellidos, Nombre del alumno_C2_Panel 1_DAI2-1415.pdf ó .jpg
Apellidos, Nombre del alumno_C2_Panel 2_DAI2-1415.pdf ó .jpg
2.- Dibujos, nombrados como:
Apellidos, Nombre del alumno_C2_Dibujo 1_DAI2-1415.pdf ó .jpg
Apellidos, Nombre del alumno_C2_Collage 1_DAI2-1415.pdf ó .jpg
3.-IN DESIGN, nombrado como:
Apellidos, Nombre del alumno_C2_resumen_DAI2-1415.iMdL
4.- REFERENCIAS, nombrado como:
25 Imágenes en jpg de obras relativas a artistas y/o arquitectos de temática relacionada con lo visto en clase. Cada imagen deberá nombrarse de la siguiente manera:
Nombre del autor_Título de la obra_año de ejecución
Ejemplo: Vladimir Tatlin_Monumento a la tercera internacional_1919
5.- BLOG:_Cumplimentación del blog, 21-04-2016
Toda la documentación gráfica que los alumnos estimen oportuno, deberá subirse a los blogs personales como parte de la entrega digital.
viernes, 1 de abril de 2016
ENTREGA PARCIAL DE PRIMAVERA (OBLIGATORIA)
En relación con el proceso de trabajo del área de estudio que se viene tratando, para el jueves 7 de abril de 2016 se pide:
Todos los grupos asistirán a clase con su módulo en evolución. Se calificará la maqueta y la nota resultante figurará como parte de la calificación individual de cada alumno
_SERIE 1.
Tomando como desencadenante las maquetas realizadas, cada alumno deberá realizar una serie de al menos 6 collages cuya base se forme mediante fotos sectoriales de dichas maquetas, mediante operaciones de traslación, yuxtaposición, macla, giro, sustracción, etc..., además del uso del dibujo y cuantas operaciones gráficas sean precisas.
No se aceptará ningún collage en el que no intervengan al menos 3 técnicas gráficas distintas.
_SERIE 2.
Serie de 6 collages en los que los elementos extrapictóricos sirvan para cualificar y volumetrizar el área en el que se interviene.
Se trata de una serie de collages en progresión en los que se tratará de formalizar una geometría intencional de área tratada, planta, secciones y alzados a escala amplia y parcial del ámbito de estudio.
_SERIE 3.
Serie de 6 dibujos en técnica libre en los que se geometrice el área tratada en planta, secciones y perspectiva a escala amplia y parcial del ámbito de estudio.
Es obligatorio entregar todos y cada uno de los dibujos / collages solicitados para su calificación.
La no entrega de los mismos conllevará un suspenso en el ejercicio.
Todos estos dibujos deberán subirse al blog.
TRABAJO EN GRUPO:
_Reelaboración de las maquetas de grupo. Todos los grupos asistirán a clase con su módulo en evolución. Se calificará la maqueta y la nota resultante figurará como parte de la calificación individual de cada alumno
TRABAJO INDIVIDUAL:
Como trabajo individual cada alumno acudirá a clase con 3 series o procesos que constarán como mínimo de 6 items en formato mínimo DIN A3.
Tomando como desencadenante las maquetas realizadas, cada alumno deberá realizar una serie de al menos 6 collages cuya base se forme mediante fotos sectoriales de dichas maquetas, mediante operaciones de traslación, yuxtaposición, macla, giro, sustracción, etc..., además del uso del dibujo y cuantas operaciones gráficas sean precisas.
Ejemplo de imagen inicial de la serie (J.Carpio)_Primer desencadenante |
_SERIE 2.
Serie de 6 collages en los que los elementos extrapictóricos sirvan para cualificar y volumetrizar el área en el que se interviene.
Se trata de una serie de collages en progresión en los que se tratará de formalizar una geometría intencional de área tratada, planta, secciones y alzados a escala amplia y parcial del ámbito de estudio.
Intruducción de elementos extrapictóricos |
Serie de 6 dibujos en técnica libre en los que se geometrice el área tratada en planta, secciones y perspectiva a escala amplia y parcial del ámbito de estudio.
Dibujo analítico. Ambito territorial |
La no entrega de los mismos conllevará un suspenso en el ejercicio.
Todos estos dibujos deberán subirse al blog.
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